鑄鋼穿線(xiàn)盒廠(chǎng)家提供信息      學(xué)校正在通過(guò)不斷完善設施建設、尋找其他渠道替代的方式，滿(mǎn)足學(xué)生需求。目前學(xué)校教學(xué)樓內都設有電子閱覽器，班主任所在年級組配備了公用電腦，供學(xué)生查詢(xún)信息。學(xué)校有配套心理咨詢(xún)室、體育活動(dòng)場(chǎng)館等，幫助學(xué)生宣泄情緒，進(jìn)行心理疏導。據了解，為教育引導學(xué)生在學(xué)習和生活中正確看待、合理適度使用各類(lèi)智能電子設備，一些中小學(xué)校積極行動(dòng)起來(lái)。石家莊二中通過(guò)定期召開(kāi)主題班會(huì )，討論如何科學(xué)合理使用手機，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )鑒別能力、信息素養和自我管理能力，引導學(xué)生專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。通過(guò)繪制班級黑板報等，加強宣傳引導，營(yíng)造“遠離手機、健康成長(cháng)”積極氛圍。

鑄鋼穿線(xiàn)盒廠(chǎng)家提供      對于每天往返學(xué)校和家庭中間，更容易將手機帶入課堂的走讀學(xué)生，各學(xué)校也結合實(shí)際情況，制定出管理辦法。“手機一旦進(jìn)入教室，就會(huì )影響課堂正常教育教學(xué)秩序。”石家莊一小學(xué)校長(cháng)告訴記者，學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內攜帶、使用手機，包括電話(huà)手表。放學(xué)離校較晚學(xué)生需聯(lián)系家長(cháng)的，可使用收發(fā)室公共電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，如遇特殊緊急情況，與學(xué)生近距離的教師會(huì )提供手機協(xié)助學(xué)生聯(lián)系家長(cháng)。對于學(xué)校明確手機禁入課堂這一規定，家長(cháng)們普遍非常支持。很多家長(cháng)在家根本管不住孩子玩手機，希望學(xué)校對學(xué)生形成約束，但家庭是孩子教育成長(cháng)的首要基地，幫助孩子養成良好習慣。

鑄鋼穿線(xiàn)盒廠(chǎng)家提供      防止其對手機形成依賴(lài)，離不開(kāi)家長(cháng)履行教育職責。刷視頻、看直播，很多家長(cháng)回家后自己就是“低頭族”，卻一味要求孩子遠離手機，可能會(huì )適得其反。尤其是寒暑假期間，很多家長(cháng)對孩子使用手機不加約束，手機依賴(lài)的習慣一旦養成，很可能給開(kāi)學(xué)后的學(xué)校教育帶來(lái)困難。家長(cháng)應以身作則，幫助孩子養成良好習慣，培養自制力和自我管理能力。通過(guò)制定家庭公約，規定使用手機時(shí)間和頻率，家長(cháng)帶頭遵守規定，為孩子樹(shù)立正面榜樣。開(kāi)展閱讀、戶(hù)外運動(dòng)等趣味活動(dòng)，充實(shí)日常生活，給孩子陪伴。“家校要多配合常溝通，形成家校協(xié)同育人合力，指導學(xué)生學(xué)會(huì )正確使用手機這門(mén)必修課。”